児童養護施設 東光学園
児童福祉法による児童養護施設『東光学園』は、創設 の理念であるキリスト教の精神を土台として、健全な社会人となるよう整えられた適切な環境のもとで、子ども達の自立支援を行っております。
学園は子ども達にとって生活の場であり、当園ではユニット制（15名）の中で自主性・自立性を重んじながら「子どもの最善の利益」を求め、職員達と共にみんなで助け合って日々の生活を送っております。
学園は1946年に戦災孤児の収容・保護を目的に、世間で言う“孤児院”として新しい歴史が再スタートしました。
1952年に社会福祉法人に組織変更し、時代の要請に応え、幼児教育事業『聖ルカ幼稚園』（1953～1990年）、知的障害児者短期入所事業『友だちの家』（1996～2010年）、分園型自活訓練事業『ルカの家』（1996～2010年）を併設し運営して参りました。
現在の東光学園（児童養護施設）は社会的養護の視点で、入所児童に対しては自立支援・権利擁護に重点を置き、一方で家庭支援専門相談員、里親支援専門相談員、心理療法担当職員などを配置し、家族再統合、里親委託推進、心理的ケアといった専門機能を備え、地域に根差した活動のあるべき未来を探っています。
施設の目的
東光学園概要
児童憲章の冒頭に
と謳われています。東光学園は児童福祉法による児童養護施設（同法４１条）として、キリスト教による文化教養を与え、健全な社会人となるよう、整えられた適切な環境のもとで子ども達の自立支援を行います。
児童は人として尊ばれる
児童は社会の一員として重んぜられる
児童は良い環境のなかで育てられる
子どもの施設生活
東光学園では、2歳から18歳までの児童でさまざまな環境と生活体験や、それにともなう発達段階に差のある子どもたちをおあずかりし、それぞれの自立に向けた支援を行っています。
生活の重点は、人間関係・創造活動・日常生活技術などの学習を行えるよう計画されています。それは、起床からはじまる生活日課の中で暮らしのリズムと生活目標を立て、さらに季節の行事を組み入れた年間プログラムや余暇活動、個人としての趣味、地域との交流活動など、一人ひとりが心情豊かなたくましい子どもに育つようサポートします。
子どもたちの一日
年間行事
